El día inicia con el desarrollo y conclusión del proyecto de Scratch. Además contamos con la presencia de la Investigadora Melania.
Luego del desayuno comenzamos con la situación 3 y realizamos el protócolo 7 con la lectura de la guía didáctica de cuarto y quinto grado. Cuando se concluyo el protócolo se realizo una discusión grupal de las respuestas.
Se leyeron dos presentaciones sobre el periódico y el periodista, su definición y funciones. Sabemos que como periodistas debemos ser creativos, analiticos...
Melania aportó varias ideas sobre la guía didáctica y otros temas que fueron de gran importancia y que nos aclararon muchas de las dudas que teniamos.
Cuando llegamos del almuerzo, nos convertimos en periodista e investigamos sobre distintos temas, en mi caso las inundaciones. Con base a la investigación realizada construimos un periódico.
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